Öğretmenlerden kanuna veto!

Bolu Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Bayram, öğretmenlerin uzun süredir beklediği ve geçtiğimiz hafta yürürlüğe giren Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun beklenildiği gibi olmadığını ve ihtiyaçları karşılamadığını belirtti. Bolu Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Erhan Bayram uzun süredir öğretmenlerin beklediği ve geçtiğimiz hafta TBMM'de kabul edilerek yürürlüğe giren Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun ihtiyaçları karşılamadığını söyledi. “KANUN BEKLENTİLERİ KARŞILAMIYOR” Bayram, “Söz konusu Meslek kanunu maalesef öğretmenlerimizin beklentilerini karşılamaktan ve ihtiyaca cevap vermekten çok uzaktır. Açıkçası bu kanun sadece kariyer basamaklarını düzenleme ile sınırlı kalmıştır. Kaldı ki bu hususta bile beklentilerini tam anlamıyla karşılamamaktadır. Daha onceden ifade edilen 3600 ek göstergenin verilmiş olması ve 10'ar yıllık hizmet süresi sonunda öğretmenlerimizin özlük haklarının geliştirildiği Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik basamaklarının oluşturulması isabetli olmakla birlikte basamaklar arasında sınav şartı konulmuş olması olumsuzluk içermektedir” dedi. “KANUN YENİDEN DÜZENLENMELİ” Kanunun beklentileri karşılaması ve gerçek bir Meslek Kanunu hüviyeti kazanması yeniden düzenlenmesi gerektiğini belirten Bayram, “ Aynı eğitimi almış, aynı işi icra eden Öğretmenlerin, ķadrolu, sözleşmeli ve ücretli diye ayrılmadığı, tüm Öğretmenlerin 657 sayılı DMK’dan kaynaklı tüm haklara kavuştuğu tek tip istihdam modeli ile istihdam edilmesi, zorunlu hizmet bölgelerinde çalışan öğretmenlere teşvik edici ek imkanların sağlanması, objektif kriterlere dayalı bir ödül sisteminin oluşturulması, liyakat temelli ve yine objektif kriterlere dayalı bir yönetici atama sisteminin kurulması, içeriğinde, eğitimcilere karşı son yıllarda daha da artan şiddet olaylarına karşı gerekli önleyici ve caydırıcı tedbirlerin yer alması, ek ders ücretleri, nöbet görevleri, maaş karşılığı ders saatleri, tayin ve atama süreçlerinin adil ve mağduriyetlerin giderileceği şekilde düzenlenmesi hususları muhakkak eklenmelidir” diye konuştu. KANUNA NELER EKLENMELİ? Ayrıca öğretmen yetiştirme esaslarının, çalışanların yıpranma paylarının, ek ders dahil tüm ek ödemelerin emekliliğe yansıtılması gibi konuların da değerlendirilmesi ve kanun kapsamına alınması gerektiğini söyleyen Bayram, “Kanaatimiz odur ki, taslak henüz Milli Eğitim Bakanlığı’nda hazırlanırken şeffaf bir süreç işletilmemesi ve bu süreç le ilgili paydaşlar bilgilendirilerek onların da fikirleri alınmamış olması ortaya ihtiyaçlara cevap veremeyen yetersiz ve güdük bir kanun ortaya çıkarmıştır. Oysa bugün Türk Milli Eğitiminin, daha kapsayıcı ve işlevsel özelliği olan bir Öğretmenlik Meslek Kanunu’na ihtiyacı vardır. Bilinmelidir ki Öğretmenlik Mesleği özel ihtisas gerektiren bi kariyer mesleğidir. Tüm bunların yanında, öğretmen eğitim öğretim süreçlerinin taşıyıcı kolonu olduğu gibi öğretmenlik mesleği de bir motivasyon mesleğidir. Dolayısıyla öğretmenlerin çalışma hayatına yönelik haklarının ve çalışma koşullarının kanunla güvence altına alınarak düzenlenmiş olması, öğretmen motivasyonunu artıracak, bu da öncelikle eğitimde başarının artmasına katkı sağlayacaktır” diye konuştu.